![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
| Informacje o przedmiotach - j. angielski |
|
sprawdziany, kartkówki, odpowiedzi, prace domowe |
· Nauczyciel Magdalena Kucharska
· Obowiązkowe podręczniki i zeszyty ćwiczeń - zestawienie
· Co uczniowie powinni przynosić na lekcje: zeszyt, podręcznik, słownik
· Jak uczeń może poprawić ocenę, która go nie satysfakcjonuje? Poprzez ponowne napisanie testu.
· Moje dobre rady do przedmiotu, który prowadzę: uczyć się systematycznie - gramatyki i słówek
· Jak będę sprawdzać wiadomości i umiejętności uczniów?
W klasie I - grupa c
|
Za co będę oceniać? |
Ile razy w I semestrze? |
Ile razy w II semestrze? |
|
Rozumienie tekstu czytanego |
- |
- |
| Rozumienie ze słuchu |
2 |
3 |
| Wypowiedź pisemna |
5 |
6 |
|
Stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych |
5 |
6 |
| Wypowiedzi ustne |
- |
- |
| Inne |
|
|
| Uczestnictwo w zajęciach |
- |
- |
| Przygotowanie do lekcji |
- |
- |
| Prace dodatkowe0 |
- |
- |
W klasie I lingwistyczna
|
Za co będę oceniać? |
Ile razy w I semestrze? |
Ile razy w II semestrze? |
|
Rozumienie tekstu czytanego |
|
|
| Rozumienie ze słuchu |
2 |
3 |
| Wypowiedź pisemna |
|
|
|
Stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych |
5 |
6 |
| Wypowiedzi ustne |
|
|
| Inne |
|
|
| Uczestnictwo w zajęciach |
|
|
| Przygotowanie do lekcji |
|
|
| Prace dodatkowe |
|
|
W klasie IV grupa A
|
Za co będę oceniać? |
Ile razy w I semestrze? |
Ile razy w II semestrze? |
|
Rozumienie tekstu czytanego |
|
|
| Rozumienie ze słuchu |
|
|
| Wypowiedź pisemna |
5 |
7 |
|
Stosowanie struktur leksykalno-gramatycznych |
|
|
| Wypowiedzi ustne |
|
|
| Inne |
|
|
| Uczestnictwo w zajęciach |
|
|
| Przygotowanie do lekcji |
2 |
3 |
| Prace dodatkowe |
|
|