![]() |
|
|
|
Patriotyzm jakim go dziś widzimy.
Patriotyzm – miłość do ojczyzny i poczucie silnej więzi z własnym narodem, połączone z gotowością poświęcenia się dla ich dobra, przy równoczesnym poszanowaniu innych narodów
Patriotyzm lokalny (regionalny) – silne przywiązanie emocjonalne do danego regionu lub miejscowości powodujące szczególnie przychylne traktowanie spraw z nimi związanych.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Obie te definicje pochodzą ze słownika wyrazów obcych i w sposób bardzo ogólny opisują postawę patriotyczną.
My (klasa ) spróbowaliśmy przyjrzeć się tej postawie i zbadać ją bardziej szczegółowo.
Oto wynik naszych rozważań:
Patriota to człowiek, który posiada własną tożsamość narodową, czyli poczucie przynależności do danego państwa, narodu czy regionu. Kształtowanie tej tożsamości powinno odbywać się zarówno w szkole jak i w domu, ale także poprzez środki masowego przekazu. Nowym pokoleniom należy przekazywać naszą kulturę, tradycję, wzorce oraz historię naszego państwa. Wiedzę z tego zakresu powinien mieć każdy, kto chce się nazywać patriotą, powinna być ona podtrzymywana i szanowana przez nas wszystkich. Historia jest ważną częścią naszego życia w danym kraju, gdyż wiedza o przeszłości pomaga w zrozumieniu teraźniejszości, uczy analizy faktów, przyczyn oraz skutków. Dzięki przykładom z przeszłości dziś lepiej możemy ocenić wiele rzeczy i dzięki temu lepiej budować silne, zdrowe państwo. Jak już jesteśmy przy naukach, to również filozofia jest przydatna, gdyż uczy krytycznego stosunku do rzeczywistości.
Teraz trochę kultury. Żyjąc w danym kraju, na co dzień stykamy się z jego kulturą, sztuką, tradycjami. Należy okazywać zainteresowanie tym, co się dzieje i zmienia w sztuce. Trzeba brać w niej udział niekoniecznie czynny, nie każdy w końcu rodzi się artystą, jednak trzeba być świadomym odbiorcą, wykształcić sobie gust, a potem kierować się nim i nie pozwalać, by poziom kulturalny w kraju sięgał dna poprzez kultywowanie rozrywki, a odchodzenie od refleksji oraz tego, co naprawdę piękne. Należy tworzyć gusta, a nie tworzyć pod nie, a szczególnie te masowe. Przykładem może być teatr telewizji, który mimo niskiej oglądalności wciąż jest pokazywany w godzinach największej oglądalności. Mieszkańcy danego kraju powinni starać się promować go za granicą poprzez promowanie tam krajowych twórców, pokazywanie i uświadamianie innym piękna ich kraju (np. miejsca do zwiedzania) oraz tradycyjnej kuchni i typowych potraw narodowych. Co do żywności polskiej to należy ją również, (jeśli tylko jest wystarczająco dobra) kupować. Trzeba dbać o język, który powinien być bogaty, bez wulgaryzmów i z jak najmniejszą ilością naleciałości z innych języków.
Zajmijmy się patriotyzmem w polityce. Minimum, jakie powinien spełniać każdy patriota, to przyjmowanie postaw pro obywatelskich, czyli chociażby chodzenie na wybory i oddawanie swojego głosy na partie pro państwowe. Drugą sprawą jest szacunek dla mienia publicznego, jak i zwracanie uwagi ludziom, którzy tego nie przestrzegają, bo czy nie byłoby przyjemniej chodzić po niezaśmieconych drogach i chodnikach albo siedzieć na niezniszczonych, niepomazanych przystankach? W końcu żyjemy w tym kraju, więc czemu by o niego nie dbać, jest on naszym wspólnym domem, a czy dobrze o nas świadczy brud i bałagan w naszym własnym domu? Jeżeli mamy pretensje do,,grupy trzymającej władzę”, to najpierw się zastanówmy, czy sami przestrzegamy prawa naszego państwa czy kasujemy bilety i czy przestrzegamy praw ruchu drogowego. Jeżeli chcemy, żeby w naszym kraju panowała uczciwość, to zacznijmy od samych siebie. Nie pozwalajmy na korupcję nie bierzmy w niej udziału, nie dawajmy „w łapę” policjantom, którzy nas zatrzymają, tylko przestrzegajmy prawa, by nie mieli nas, za co zatrzymać. Jeśli chcemy, by nasze państwo było państwem ładu, porządku i prawa, to zachowujmy się etycznie, a wszystko będzie tak jak powinno być.
Koniec
Jan Steckiewicz – sekretarz Agata Wojcierowska – sekretarz Cała reszta - dyskutanci Dyskusją kierowała (poważne wyzwanie) - psorka Monika Rybicka |
|
|
Powrót na stronę główną www.slo5.edu.pl |
|